Inside Into Aalto.fi
School of Business publications portal
Aaltodoc publication archive
Aalto University School of Business Master's Theses are now in the Aaltodoc publication archive (Aalto University institutional repository)
School of Business | Department of Management Studies | MSc program in Management and International Business | 2016
Thesis number: 14600
Itsensä johtamisen merkitys vastavalmistuneiden johtamisen opiskelijoiden urakehityksessä
Author: Sydänmaanlakka, Laura
Title: Itsensä johtamisen merkitys vastavalmistuneiden johtamisen opiskelijoiden urakehityksessä
Year: 2016  Language: fin
Department: Department of Management Studies
Academic subject: MSc program in Management and International Business
Index terms: johtaminen; management; korkeakoulutus; higher education; opiskelijat; students; urakehitys; career development; työ; work
Pages: 77
Key terms: itsensä johtaminen, urakehitys, ura, opiskelijat, johtaminen, vastavalmistunut
Abstract:
Tutkielman tausta ja tavoitteet

Itsensä johtamisesta eli omien vahvuuksien ja osaamisen löytämisestä sekä vastuun ottamisesta omasta elämästä puhutaan nykypäivänä paljon. Sen merkitys on korostunut yksilöiden uran kannalta varsinkin yhteiskuntamme epävarmassa taloustilanteessa, jossa jatkuvat muutokset ja uuden oppiminen ovat arkipäivää. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin itsensä johtamisen merkitystä vastavalmistuneiden johtamisen opiskelijoiden urakehityksessä. Tutkimuksessa erityinen kiinnostus liittyi siihen, millä tekijöillä on ollut merkitystä vastavalmistuneiden johtamisen opiskelijoiden urakehitykseen ja millä tavalla vastavalmistuneet johtamisen opiskelijat ovat luoneet itse omaa uraansa itsensä johtamisen taitojen ja strategioiden avulla. Tutkimuksessa oltiin myös kiinnostuneita siitä, minkälaisen merkityksen vastavalmistuneet antavat itsensä johtamisen taidoille omassa urakehityksessään.

Tutkimuksen toteutus

Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin teemakirjoitusten avulla, jossa osallistujat saivat vastata sekä urakehitykseen että itsensä johtamiseen liittyviin kysymyksiin. Tutkimukseeni osallistui viisi vastavalmistunutta johtamisen opiskelijaa, joista kolme olivat valmistuneet Aalto-yliopiston Kauppakorkeakoulusta, yksi Tampereen yliopiston Kauppatieteellisestä tiedekunnasta ja yksi Lappeenrannan Teknillisestä yliopistosta. Heistä kolme oli naisia ja kaksi miestä. Iältään vastaajat olivat 26-32 -vuotiaita. Aineisto kerättiin vuoden 2015 aikana ja analysoitiin alkuvuodesta 2016 sisällönanalyysin avulla muodostamalla kerätystä aineistosta teoreettisia käsitteitä vastaamaan laadittuihin tutkimuskysymyksiin. Lopullinen tutkimusraportti gradusta kirjoitettiin kevään 2016 aikana.

Tutkimuksen tulokset

Tutkimukseni perusteella vastavalmistuneet johtamisen opiskelijat olivat ymmärtäneet itsensä johtamisen merkityksen oman uransa kannalta nykypäivän epävarmassa taloustilanteessa. Vastavalmistuneet johtamisen opiskelijat ottivat vastuuta omasta urastaan ja ohjasivat omaa urakehitystänsä erilaisten työkokemusten, opintojen ja harrastuneisuuden kautta eteenpäin, heillä oli halu kehittyä ja rakentaa omaa ammatillista identiteettiä, jossa perhesuhteille ja sattumalle annettiin myös merkityksiä. Tätä urakehitystä luotiin itsensä johtamisen strategioiden (etenkin käyttäytymiseen ja luontaiseen palkitsevuuteen liittyvien strategioiden) avulla sekä motivaatiolle annettiin iso merkitys oman uran muodostumisessa. Vastavalmistuneet johtamisen opiskelijat kuvasivat oman uran luontia itsensä johtamisen taitojen avulla myös haastavaksi ja vaikeaksi nykyaikana. Vastavalmistuneilla ura on vasta hyvin alkuvaiheessa, joten heille ei ole vielä muodostunut sisäisiin ajatusmalleihin perustuvia itsensä johtamisen strategioita, jotka voisivat auttaa oman uran luomisessa.
Master's theses are stored at Learning Centre in Otaniemi.